Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

Про психолого-педагогічне обстеження дошкільнят

Date: 19 травня 2019 о 05:17, Refreshed 19 травня 2019 о 05:21
123 view

Радості такої

Не було ніколи –

Це Оленка скоро

Вперше йде до школи.

              З метою вивчення  психологічної готовності дітей шестирічного віку  до навчання у школі практичним психологом Нелиповецького НВК з  квітня по травень  2019 року було проведено діагностичне обстеження дошкільнят.

             В роботі використані методики, які допомогли визначити рівень сформованості психічних процесів у дітей шестирічного віку з:

  • уваги;
  • памя’ті;
  •  дрібної моторики руки;
  • мовленневих навичок;
  • сприйняття;
  • обізнаності щодо оточуючої дійсності.

        Отже, кожна дитина індивідуальна: зі своїми особливостями, розвитком та бажаннями, але всіх об’єднує  бажання і  готовність до навчання. Щоб діти не втратили інтересу до  школи - усе це вимагає значних і послідовних зусиль рідних, вихователів дитячих установ, практичних психологів щодо забезпечення сприятливих умов для розвитку дитини.

Comments:
Only authorized users can leave comments.